SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 3 SUNGAI PANDAN

A. Sejarah Singkat SMP Negeri 3 Sungai Pandan

SMP Negeri 3 Sungai Pandan adalah salah satu sekolah menengah pertama yang ada di Kecamatan Sungai Pandan Kabupaten Hulu Sungai Utara yang terletak di Desa Banyu Tajun dengan batas lokasi sebagai berikut:

Ø Sebelah utara : Lahan pertanian warga

Ø Sebelah selatan : Pemukiman / rumah warga

Ø Sebelah barat : Jalan Raya Tapus - Babirik

Ø Sebelah timur : an pertanian warga

Pada tanggal 22 November 1985 berdiri sekolah bernama SMP Negeri Muara Tapus berdasarkan Surat Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No. 0594 / O / 1985 Tahun 1985, dan mulai di tempati tanggal 1 Oktober 1987 dengan NSS 201150704028. Hingga kini SMP Negeri 3 Sungai Pandan telah mengalami banyak kemajuan di segala aspek baik dari segi prestasi dan kualitas lulusan maupun tingkat perhatian masyarakat terhadap sekolah, terbukti dari tahun ke tahun semakin banyak orangtua yang mendaftarkan anaknya di sekolah ini. Hal ini juga diimbangi dengan tenaga pengajar yang rata-rata memiliki pendidikan strata 1 (sarjana).

PERIODESASI KEPEMIMPINAN

Tahun Menjabat	Nama / NIP	Status Kepsek
1987 - 1989	Marwansyah / 130 326 243	Negeri
1989 - 1998	H. Arlisi / 130 142 264	Negeri
1998 - 2000	H. Misran BK / 131 572 997	Negeri
2000 - 2007	Ahmadi Arif / 130 341 443	Negeri
2007 - 2012	Toniadi S.Pd / 19610610 198302 1 004	Negeri
2012 - sekarang	Sugiyono, S.Pd. M.Pd / 196607231994031004	Negeri

B. Kondisi Sekarang SMP Negeri 3 Sungai Pandan

1. Papan Nama Sekolah

2. Profil Sekolah

a. Latar Belakang

Kurikulum dikembangkan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan nasional. Tujuan ini meliputi tujuan pendidikan nasional, tujuan pendidikan dasar, dan tujuan yang disesuaikan dengan kekhasan, kondisi dan potensi daerah, serta satuan pendidikan dan peserta didik. Oleh sebab itu, kurikulum yang disusun oleh satuan pendidikan, memungkinkan penyesuaian program pendidikan dengan kebutuhan dan potensi yang ada di daerah.

Pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) yang beragam mengacu pada Standar Nasional Pendidikan untuk menjamin pencapaian tujuan pendidikan nasional. Standar nasional pendidikan terdiri atas standar isi, proses, kompetensi lulusan, tenaga kependidikan, sarana dan prasarana, pengelolaan, pembiayaan dan penilaian pendidikan. Dua standar dari kedelapan standar nasional pendidikan tersebut, yaitu Standar Isi (SI) dan Standar Kompetensi Lulusan (SKL), Standar Penilaian Pendidikan, dan Standar Proses merupakan acuan utama bagi satuan pendidikan dalam mengembangkan kurikulum. Hal ini pun digunakan SMPN 3 Sungai PandanKabupaten Hulu Sungai Utara.

b. Profil Singkat Sekolah

SMP Negeri 3 Sungai Pandanadalah salah satu sekolah menengah pertama yang ada di Kecamatan Sungai PandanKabupaten Hulu Sungai Utara yang terletak di Desa Banyu Tajun dengan batas lokasi sebagai berikut:

Ø Sebelah utara : Lahan pertanian warga

Ø Sebelah selatan : Pemukiman / rumah warga

Ø Sebelah barat : Jalan Raya Tapus - Babirik

Ø Sebelah timur : an pertanian warga

PERIODESASI KEPEMIMPINAN

Tahun Menjabat	Nama / Nip	Status Kepsek
1987 - 1989	Marwansyah / 130 326 243	Negeri
1989 - 1998	H. Arlisi / 130 142 264	Negeri
1998 - 2000	H. Misran BK / 131 572 997	Negeri
2000 - 2007	Ahmadi Arif / 130 341 443	Negeri
2007 - 2012	Toniadi S.Pd / 19610610 198302 1 004	Negeri
2012 - sekarang	Sugiyono, S.Pd. M.Pd / 196607231994031004	Negeri

DATA SARANA PRASARANA

Nama Sekolah : SMPN 3 SUNGAI PANDAN

No. Statistik Sekolah / NPSN : 201150704028 / 30302562

. Alamat Sekolah : JALAN BANYU TAJUN PANGKALAN

: (Kecamatan) SUNGAI PANDAN

: (Kabupaten/Kota) HULU SUNGAI UTARA

: (Propinsi) KALIMANTAN SELATAN

Telepon/HP/Fax : 05276064096

Jarak Sekolah Ke Dinas Kab. : 7 KM

Status Sekolah : Negeri/Swasta (coret yang tidak perlu)

Nilai Akreditasi Sekolah : B

Data Peserta Didik Baru pada tahun terakhir yang dinyatakan diterima di sekolah

Tahun	Jumlah Pendaftar Peserta Didik Baru	Jumlah Peserrta Didik Baru yang diterima	NUN yang diterima
2010/2011	60	60
2011/2012	55	55
2012/2013	58	58
2013/2014	68	68
2014/2015	70	70
2015/2016	67	67
2016/2017	75	75
2017/2018	67	67

Data Siswa 4 (tiga tahun terakhir):

Th. Pelajaran	Jml Pendaftar	Kelas VII			Kelas VIII			Kelas IX			Jumlah
		Jml		Rbl	Jml		Rbl	Jml		Rbl	Jml Siswa		Jumlah Rombel
		L	P		L	P		L	P		L	P
2014/2015	58	29	27	3	26	34	3	27	18	3	82	73	9
2015/2016	67	33	34	3	36	32	3	26	26	3	95	92	9
2016/2017	72	35	40	3	33	32	3	32	31	3	102	103	9
2017/2018	67	21	46	3	20	44	3	26	35	3	67	125	9

Pendidik dan Tenaga Kependidikan

a. Kepala sekolah

		Nama	Jenis Kela-min		Usia	PendAkhir	Masa Kerja
		Nama	L	P	Usia	PendAkhir	Masa Kerja
1.	Kepala Sekolah	SUGIYONO,S.Pd, M.Pd	L	-	50	S-2	22
2.	Wakil Kepala Sekolah	Zaini Hashdhi, S. Pd	L	-	53	S-1	29

b. Tenaga Pendidik

N0	Nama Guru	Mata Pelajaran	Jenis Kelamin	Usia	Pendid Akhir	Status Guru	Masa Kerja
1.	H.Amir Arsalan,S.Pd	BK	L	54	S1	PNS	32
2.	Zaini Hashdhi, S. Pd	I P S	L	53	S1	PNS	29
3.	Syarhani, S. Pd	Matematika	L	54	S1	PNS	30
4.	Ramuna, S. Pd	I P S	P	54	S1	PNS	33
5.	Raudah, S. Pd	I P A	P	46	S1	PNS	23
6.	Masdiana, S.Pd	Bahasa Indonesia	P	54	S1	PNS	31
7.	Saidah Bulkis, S. Pd	Bahasa Indonesia	P	41	S1	PNS	17
8.	Saipul Imami, S. Pd	Penjas	L	44	S1	PNS	12
9.	Ahmad Busairi, S. Pd	I P A	L	38	S1	PNS	12
10.	Nahdiyati Rahmi, S. Pd	Bahasa Inggris	P	35	S1	PNS	11
11.	Atlani, S. Ag	P A I	L	48	S1	PNS	10
12.	Dwi Indri Astuti, S. Pd	PKn	P	40	S1	PNS	8
13.	Mustawanne Barri Fida, S.Pd	Matematika	L	33	S1	PNS	8
14.	Kartinah, S. Pd.I	Bahasa Inggris	P	31	S1	PNS	8
15.	Melly Agustina,S. Pd	I P S	P	32	S1	PNS	7
16.	Lauda Ima, S. Pd	I P S	P	31	S1	PNS	7
17.	Kamaruddin, S. Pd	Bahasa Inggris	L	35	S1	PNS	12
18.	Khairunnisa, S. Pd.I	- Pend Al-qur’an - Aqidah	P	35	S1	Non PNS	3
19.	Dwi Kurnia Sari, S. Pd	Seni Budaya	P	24	S1	Non PNS	2
20.	A. Humaidi	- Pend Al-qur’an - Aqidah	L	27	MA	Non PNS	1
21.	Syaubari, S.Sos	TIK	L	27	S1	Non PNS	4

c. Tenaga Kependidikan

N0	Nama	Jabatan	Jenis Kelamin	Usia	Pendid Akhir	Status	Masa Kerja
1.	Martasiah	Kepala TU	P	51	SLTA	PNS	20
2.	Darkuni	Staf TU	L	50	Paket C	PNS	28
3.	Syaubari, S.Sos	Staf TU	L	27	S1	Non PNS	4
4.	Hakki Jumiati, S.Pust	Pustakawan	P	25	S1	Non PNS	5

SMPN 3 Sungai Pandan Kabupaten Hulu Sungai Utara secara geografis terletak di Desa Banyu Tajun Kecamatan Sungai Pandan, mudah dijangkau dari segala arah melalui banyak alat transpotasi, memiliki kekuatan dan kelemahan.

Kekuatan SMPN 3 Sungai Pandan Kabupaten Hulu Sungai Utara adalah sebagai berikut :

1. sekolah berada di lokasi yang strategis di depan jalan raya;

2. jumlah guru sebanyak 21 orang sehingga relatif memadai untuk membimbing 8 rombongan belajar;

3. kualifikasi guru 95% adalah lulusan S1 dan 70% sudah bersertifikat pendidik;

4. tenaga administrasi 4 orang;

5. ruang laboratorium;

6. ruang perpustakaan yang menyediakan buku-buku penunjang pembelajaran yang memadai;

7. tempat ibadah dan ruang kegiatan kesiswaan yang cukup baik;

Kelemahan SMPN 3 Sungai Pandan Kabupaten Hulu Sungai Utara yang perlu mendapatkan perhatian adalah:

1. luas lahan yang belum dipergunakan secara maksimal

2. lapangan olah raga belum memadai;

3. belum tersedianya ruang media;

4. tupoksi belum maksimal;

5. partisipasi komite sekolah belum maksimal;

Peluang SMPN 3 Sungai Pandan Kabupaten Hulu Sungai Utara adalah:

1. perhatian pemerintah kabupaten terhadap pembiayaan pendidikan memadai;

2. masyarakat sekitar memberikan dukungan dalam upaya meningkatkan keamanan dan ketertiban sekolah;

3. terdapat forum MGMP, MKKS, dan MKTU;

4. suasana lingkungan yang relatif kondusif dan agamis.

Ancaman yang dihadapi SMPN 3 Sungai Pandan Kabupaten Hulu Sungai Utara adalah kondisi lingkungan daerah rawan banjir.

Berdasarkan analisis kondisi sekolah tersebut, SMPN 3 Sungai Pandan Kabupaten Hulu Sungai Utara menyusun Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) untuk memberi kesempatan kepada peserta didik agar:

1. beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, memahami dan menghayati, serta mengamalkan ajaran agamanya masing-masing;

2. meningkatkan pengembangan keragaman potensi, minat dan bakat, serta kecerdasan intelektual, emosional, spiritual dan kinestetik secara optimal sesuai dengan tingkat perkembangannya;

3. mampu menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi;

4. meningkatkan potensi fisik dan membudayakan sportifitas serta kesadaran hidup sehat;

5. meningkatkan kepekaan (sensitivitas), kemampuan mengekspresikan dan mengapresiasi keindahan dan keseimbangan (harmoni), hidup bermasyarakat, berguna untuk orang lain;

membangun, menemukan jati diri melalui proses belajar yang aktif, kreatif, efektif dan menyenangkan.

3. Foto Fisik Sekolah

Di lihat dari Satelit